为深化教育教学改革，推进学科专业内涵式发展，2025年5月8日至11日，南宁学院教育学院党总支副书记杨先春率专业调研团赴云南文山学院开展专题调研。由体育教育教研室主任莫路珍、学前教育教研室主任欧春辉以及学前专业教师余金荣、陈丽因组成的团队，通过座谈研讨、实地观摩等形式，系统学习兄弟院校在专业建设、课程改革及人才培养方面的创新实践。

文山学院对此次调研活动高度重视，教师教育学院院长陆晓燕、副院长张琼以及体育教育专业负责人徐东富等领导出席了调研座谈会，热情接待了南宁学院的调研团队。

座谈会上，文山学院教师教育学院院长陆晓燕对南宁学院教育学院领导教师的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了文山学院教师教育学院的整体概况。陆院长重点围绕学前教育专业的特色、课程建设、教材选用、实习实践及就业等方面进行了深入阐述。她指出，学前教育专业始终坚持以培养高素质、创新型学前教育人才为目标，通过优化课程体系、完善师资队伍建设、严把教材选用、构建评价考核体系、提升学生就业质量等方式，不断提升专业内涵与人才培养质量。在课程建设方面，构建了以核心课程为主干、拓展课程为补充的课程体系，满足学生多样化发展需求；在师资队伍建设方面，通过“青蓝工程”、“传帮带”等方式，帮助青年教师更好更快地在教学、科研、竞赛等领域得到突破；在教材选用上，优先选用高质量规划教材，并结合地方特色开发校本教材；在实习实践环节，建立稳定实习基地，通过驻园式、沉浸式的培养，联合幼儿园教师共同指导学生实习，确保学生积累丰富实践经验；在就业工作上，积极拓展就业渠道，加强就业指导与服务，毕业生就业率保持在较高水平。

文山学院体育教育专业负责人徐东富老师详细介绍了体育教育专业的发展概况。徐老师从专业发展历程、实习实践、社会服务、课程思政建设、师资队伍建设、一流课程建设、质量监控及就业等多个方面进行了系统介绍。他指出，体育教育专业形成了鲜明的专业特色与优势。在实习实践方面，建立了多元化的实践教学体系，通过校内实训、校外实习、社会实践等形式，培养学生的实践能力和创新精神；在社会服务上，组织学生参与体育赛事志愿服务、体育支教等活动，提升学生社会责任感与专业素养；在课程思政建设方面，将思想政治教育有机融入专业课程教学，实现知识传授与价值引领的有机统一；在师资队伍建设上，注重引进高层次人才，加强教师培训与培养，打造了一支结构合理、业务精湛的教师队伍；在一流课程建设中，推动教学方法改革与创新，提升教学质量；在质量监控方面，建立完善的教学质量监控体系，确保人才培养质量稳步提升。

在交流环节，双方围绕课程设置、教学方法改革、实践教学基地建设、学生综合素质培养等热点问题展开了深入探讨，分享了各自的经验与做法，为今后的教育教学改革提供了有益的思路与借鉴。

座谈会结束后，调研团队在陆院长的带领下参观了文山学院学前教育专业的相关实验室及设备。实验室设施齐全、功能完善，涵盖了学前教育专业的多个实践教学领域。文山学院教师详细介绍了实验室的建设理念、设备使用情况以及在实践教学中的应用效果，为南宁学院学前教育专业实验室建设提供了参考。

此次调研学习活动成果丰硕。南宁学院教育学院的领导和教师们通过与文山学院的深入交流与实地考察，全面了解了兄弟院校在专业建设与人才培养方面的先进经验和成功做法，拓宽了视野，启发了思路。调研团队表示，将把此次调研学习的收获带回学院，结合自身实际情况，进一步优化专业建设方案，创新人才培养模式，不断提升学院的教育教学水平与人才培养质量，为地方教育事业的发展培养更多优秀的专业人才。（文/莫路珍、欧春辉 图/余金荣 一审一校 黄彩兰 二审二校 黄玉 三审三校 杨先春）

南宁学院教育学院调研团队与文山学院教师教育学院教师代表展开座谈

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陆晓燕院长向教育学院调研团队介绍学前教育专业建设经验

徐东富老师向教育学院调研团队介绍体育教育专业建设经验

陆院长向教育学院调研团队介绍学前教育专业实训室建设与管理经验

南宁学院教育学院调研团队与文山学院教师教育学院教师代表合影