2025年7月4日上午，河池罗城A+篮球训练营迎来了一场别开生面的篮球启蒙课。南宁学院教育学院“教育赋能・非遗焕新・科技助农”乡村振兴促进团的成员们化身“篮球教练”，为8名8-9岁的乡村孩子带来了一场充满欢乐与收获的篮球训练活动。此次活动旨在通过趣味篮球教学激发儿童运动兴趣，同时为教育学院学生提供实践技能平台。

清晨的阳光虽已炽烈，却不及篮球场上孩子们那燃烧般的热忱。教育学院乡村振兴促进团的到来瞬间让A+篮球训练营充满了活力。面对这些篮球新手的纯真面庞，团队成员别具匠心，将篮球基本功训练、反应能力练习、“一二三木头人”篮球游戏和团队协作挑战巧妙融入训练教学之中，让孩子们在欢声笑语中习得技能，扬起自信的风帆。

基本功训练：手把手教，步步为营

“手腕下压，手指张开，眼睛看前方！”团队成员耐心指导小朋友们学习运球和传球的基本动作。通过分解动作示范、手把手教学以及鼓励式指导，孩子们很快便掌握了正确的姿势，眼中闪烁着成就的光芒。

反应能力练习：抛球接球，挑战极限

团队成员随机向两侧抛球，训练小朋友们的反应速度和接球能力。从最初的慌乱无措到后来的精准预判，孩子们的反应速度明显提升。现场洋溢着孩子们清脆的笑声与激动的欢呼，营造出一种热烈而欢乐的氛围。

“一二三木头人”篮球版：传统游戏新玩法

将传统游戏与篮球训练完美结合，当志愿者喊出口令时，孩子们运球前进；喊出“木头人”时，则立即停球保持平衡。游戏与训练的结合不仅提升了孩子们的控球技巧，还在潜移默化中强化了他们的规则意识，培养出色的自我控制能力。

团队协作挑战：手拉手，共前行

四名小朋友手拉手排成一列，第一位队员运球穿过同伴手腕组成的“隧道”，完成后由下一位队员接力。通过游戏提升孩子们的团队协作能力，让他们在欢声笑语中学会相互扶持、默契配合。

此次篮球训练营实践活动对于乡村振兴促进团成员意义重大。教育学院2024级体育教育1班肖嘉昊感慨道：“书本上的教学方法在实践中得到了检验。面对不同性格的孩子，我们需要灵活调整训练教学方式，让我对‘因材施教’有了更深刻理解。”团队成员还发现，游戏化教学特别适合低龄儿童，它不仅提高了孩子们的学习兴趣，还培养了他们的团队协作能力，为未来的体育教育工作提供了宝贵经验。    

篮球传递梦想，笑容绽放未来，篮球在手中传递，笑容在脸上绽放。南宁学院教育学院“教育赋能・非遗焕新・科技助农”乡村振兴促进团在‘三下乡’社会实践活动中，不仅将篮球技能倾囊相授，更如春风化雨般在孩子们的心田播撒下热爱运动的种子。这场别开生面的篮球课，不仅是体育教育创新探索中的一朵绚丽之花，更是乡村振兴促进团团队成员与乡村孩子心灵交汇、共同成长的温馨篇章。（一审一校：黄彩兰 二审二校：杨先春 三审三校：黄丽军）

团队成员与孩子们的初次见面

篮球姿势教学

篮球抛接球讲解

团队成员与孩子们的赛场合照

合影留念