2022年11月15日下午，学校副校长陈雄章教授走进敷文园A311教室，听取了通识教育学院农朗诗老师讲授的《写作与沟通》公开课，并参加公开课研讨会。教务处处长胡晓敏副教授、通识教育学院院长黄瓅教授、质量评估办公室主任左婧副教授、学校督导李苏江教授、信息工程学院教师陈积常教授、卢志翔副教授以及课程组教师参加了本次公开课及研讨活动。

公开课上，农朗诗老师讲授内容是《通报》，课堂以能力产出为导向，运用中国大学MOOC 教学平台、讲练结合、学生小组互评等丰富的教学形式展现课堂教学，学生最终以一篇“通报”呈现教学成果。

公开课结束后，通识教育学院在敷文园A310开展本次公开课研讨会。研讨会上，农朗诗介绍教学设计的思路；随后参加公开课教师纷纷对本节课进行点评研讨，氛围热烈，大家各抒己见，既肯定了农老师在课堂教学的良好表现，也指出了不足，并结合应用型课程建设提出了改进意见。最后，陈雄章副校长发言，他首先对农老师的公开课表示肯定，他指出本节公开课的课堂教学形成了三个初步：初步体现了以能力培养为导向的应用型课程目标；初步体现了应用型课程教学的特点，初步体现了以学为中心的教学理念。同时也提出了指导意见：一是进一步研究应用型教学的原理，处理好实践知识和理论知识间的逻辑关系；将传知识转变为育能力的培养目标；重构教学内容，将知识转变为问题、现象、项目、任务和工作等。二是把握应用型课程教学的特点，强调实践、项目式、任务式，以产出能力为导向。三是参考《“三个重构”“三个设计”推进应用型课程建设》重构教学内容。

通识教育学院公开课活动是推进课程教学改革的重要举措之一。学院将以此为抓手，不断提升应用型课程体系建设能力，努力打造符合应用型办学定位的特色课程。（文/图 杨海玲）

农朗诗老师在上公开课

通识教育学院院长黄瓅教授主持研讨会

学校副校长陈雄章教授作指导

公开课研讨会现场