2020年4月13日上午，南宁学院在体育训练馆体育教研中心召以“海”“江”“边”为核心的广西历史与区情教育系列特色通识课程建设方案研讨会。南宁学院副校长陈雄章教授、教务处处长黄瓅教授、马克思主义学院院长莫河东教授、副院长董艳副教授、通识教育学院院长杨小凤副教授、副院长吴杏教授、蓝志军副教授，以及教务处、马克思主义学院、通识教育学院等教师代表参加了本次会议。研讨会由通识教育学院院长杨小凤副教授主持。

研讨会上，杨院长根据习近平总书记提出释放“海”的潜力、激活“江”的活力、做足“边”的文章的精神，结合广西构建面向东盟的国际大通道、打造西南中南地区开放发展新的战略支点、形成“一带一路”有机衔接的重要门户的“三大定位”内容，介绍特色通识课程教学模式、课程建设主要内容、课程建设工作安排和课程建设保障机制等方案，对《以“海”“江”“边”为核心的广西历史与区情教育系列特色通识课程建设方案（讨论稿）》进行了全面解读，综合分析了学校通识课程建设的现状。

陈雄章副校长对特色通识课程建设作指示：第一，课程建设要致力于对应用型人才的培养，提升服务地方经济发展能力；第二，力争通过课程建设引导教师、学生关注广西、认识广西、理解广西、研究广西、服务广西；第三，通过课程建设打造一批立足广西发展的特色课程以及科研项目。同时，他指出要做类似于线上线下结合课的跨界性质课程，使师生深入对广西的了解，从实际行动响应习总书记的号召。

马克思主义学院莫河东院长、董艳副院长依次提出建议，他们指出：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，创新特色通识课程建设以学为本，建议学校统筹协调、由教务处牵头，各学院以“海”、“江”、“边”为主题，遴选一批相关的课程或者教师，共同打造成为精品课程，关注广西历史脉络、当前发展以及学生的实际需求，精品包装、精心建设课程；教学方式：线上与线下相结合，团队方式：老师与学生相结合，学校方面：学校与地方政府、企业相结合，让学生对广西乃至国家的政治有所认识，对历史回顾、对现实思考和对未来推测。

通识教育学院吴杏副院长、蓝志军副院长依次发言，他们提出：特色通识课程建设可将习总书记提出的“新时代中国特色社会主义广西篇”作为根基，创建系列与广西相关的民族团结、抗战英雄、交通物流、艺术与体育等课程；组建助教团队，实施线上线下教学、实地调研、现场制作与体验等混合教学。随后与会领导、教师对特色通识课程建设方案的具体内容进行深入交流探讨。

最后，杨院长作会议总结，她表示，以“海”“江”“边”为核心的广西历史与区情教育系列特色通识课程，是一个探索的过程，希望每位参与通识课程建设的老师就边关革命、边关生态、边关艺术和边关稳定展开实地调研，让广西历史与区情教育系列特色通识课程先试先行。(通识教育学院供稿 文/邱雅玥、蓝志军 图/邱雅玥)

研讨会现场

通识教育学院院长杨小凤副教授主持会议

南宁学院副校长陈雄章教授发言

马克思主义学院院长莫河东教授发言

马克思主义学院副院长董艳副教授发言

通识教育学院副院长吴杏教授发言

通识教育学院副院长蓝志军副教授发言