2025年3月10日，南宁学院教育学院与南宁威宁文化体育发展有限公司联合打造的《游泳与救护》实践课程在广西体育中心游泳跳水馆正式开课。这是教育学院体育教育专业首次引入国际标准场馆资源开展实践教学，标志着校企协同育人模式取得实质性突破。

《游泳与救护》实践课教学场地依托广西体育中心三大恒温泳池（国际竞赛池/跳水池/热身池），配备智能化救生系统及水质监测设备，水温恒定27℃，安全防护等级达到国家A级标准。该课程由教育学院教师韦淞耀、宁浩领衔授课，首次授课对象为2024级体育教育专业全体学生，授课内容为熟悉水性与水中呼吸系列教学。

熟悉水性是游泳教学的首要环节，对于初学者来说至关重要。在上课前，两位任课教师就游泳安全注意事项及课堂纪律要求进行相关讲解，确保本次课程安全、顺利开展。课程中，教师根据学生个人的游泳基础能力和水平进行分组、分步骤教学，采取理论讲解、岸上动作分解练习、水下体验等多种方式进行教学。通过让学生适应水的浮力、压力与阻力，使学生掌握在水中无固定支撑环境下的基本技能，为进一步学习各泳姿及其救护技术打下良好基础。

基于OBE教育理念和体育教育专业的特点，《游泳与救护》课程在教学体系和内容的设置上，以培养学生实践能力为重点，通过课程的理论知识学习与实操技能教学达到以下两项教学目标。一是强化学生游泳课程“三会教学技能”，即会讲解示范、会技能操作、会组织教学的实操应变能力；二是获取游泳行业“三方面职业能力”，即游泳技术、教学技能、救生服务技能的能力。

《游泳与救护》校外实践课程顺利开课是我校深化校企合作、推动产教融合的生动实践，同时也填补了教育学院体育教育专业游泳课程硬件设施的空白。下一步，我院计划与广西体育中心游泳跳水馆共建专业实习实训教学基地，为学生及广大社会群众提供丰富的学习平台，期待双方充分发挥各自优势，产教融合，协同育人，共同为社会培养体育职业技能岗位高端应用型人才。（教育学院供稿 文/韦淞耀 图/ 宁浩 韦淞耀）

2024级体育教育专业学生

陆上准备活动

水中呼吸练习

水中漂浮与滑行练习

水中游戏——游龙戏水