2025年5月6日下午，为了持续深化院风建设、着力推进审核评估工作，教育学院召开专题部署会议。会议就教学质量、审核评估等核心议题展开，并对本学期重点工作进行部署，会议还聚焦教育教学质量提升与数字化转型，为工作指明方向。教育学院副院长黄玉、顾晨光，党总支副书记杨先春及学院全体教职工参加会议，会议由教育学院副院长黄玉主持。

数字赋能，提升教学质量。教育学院组织全体教职工进行“超星智慧课程平台实操工作坊”培训，培训内容涵盖四大模块：基于超星平台的知识图谱智慧课程建设、AI助教的训练与使用、AI工作台的操作（包括AI出题、教案生成、查重翻译等功能），以及智慧课程策划与设计技巧，培训由超星培训师颜松漳主讲。通过实操演练帮助教师运用AI技术赋能教学全流程，实现资源智能匹配与个性化学习推荐，同时帮助教师掌握智慧课程平台的操作技能，提升数字素养，构建“师/生/机”三元交互的教学新模式。

查摆问题，明确工作方向。首先，黄玉副院长对学院绩效分配指标进行分析，重点讨论了师资队伍建设与学生培养质量等关键问题，包括教师配置、教学质量、科研能力等。随后，针对2024年学院创先争优绩效考核结果进行分析，明确本年度的工作目标。接着，查摆本学期学院在教学运行过程中存在的问题，深入剖析问题的根源，研判可能会出现的问题，提出整改措施。最后，部署重点工作。一是在学校的指导下开展教学工作，紧跟学校办学定位。OBE教育理念深度贯穿专业和课程建设，规范教学材料；探索人工智能课程+专业建设；建设信息化课程资源；扎实落实课堂教育教学质量提升工程。二是落实学校近期发布的重要制度。三是提升人人参与学校审核评估工作的意识，会后每位教师学习《新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估思考及体会》和《以评促改强根基，聚焦环节提质量》，引导教师潜心教学，安心育人，共同推进学校审核评估工作。

沟通交流，共话教学质量。为了进一步了解任课教师在工作中的情况，关心教师在学校的工作和生活。教育学院邀请了近三年入校的教师共话教学质量提升与教学环境优化的教师座谈会。从谈话间，教师们充分肯定了学院的教学质量和管理工作，也针对教学环节存在的问题建言献策，大家讨论热烈，共同为提高教学质量、营造良好的工作氛围而展开讨论。

会议最后，黄副院长强调，全院教职工要树立“评估即建设”意识，持续深化院风建设、着力推进审核评估工作，确保各项工作任务高质量完成。此次会议为教育学院下一步工作的开展指明了方向，为提升学院整体教学与管理水平奠定了坚实基础。（教育学院供稿 文/王楠 杨海玲 图/杨海玲   一审一校 黄彩兰 二审二校 黄玉 三审三校 杨先春）

超星智慧课程平台实操工作坊培训现场

黄玉副院长主持会议

共话教学质量提升与教学环境优化教师座谈会现场