2025年11月15日上午，南宁学院教育学院“大学美育”课程组在人文教研室主任樊原朱及教师王楠、黄钰善、邓文博的带领下，组织全体学生前往广西民族博物馆开展现场教学活动。师生们重点参观了“五彩八桂”等系列主题展厅，深入了解了广西少数民族在声乐、舞蹈、绘画与建筑等领域的文化艺术成就。

在气势恢宏的花山岩画陈列前，樊原朱老师结合岩壁上神秘的古骆越符号，深入浅出地讲解了其粗犷雄浑的造型美学与深厚的历史文化内涵，引导学生思考先民如何用艺术与天地对话。步入民俗展厅，在栩栩如生的舞龙、舞狮道具旁，樊老师阐释了其中蕴含的力与美、祈福纳祥的民间智慧以及团结协作的精神内核。在特色乐器展区，形制独特的铜鼓、独弦琴等乐器更是吸引了大家的注意。通过聆听讲解与观察构造，同学们对广西各民族如何运用独特的旋律与节奏表达情感、传承文化，有了更为直观的审美体验。

在“五彩八桂”展馆，王楠老师引导同学们开启了一场沉浸式的民族文化感知之旅。她以充满感染力的语言告诉大家：“我们现在所处的，是一幅由广西十二个世居民族共同织就的立体画卷。请大家放下书本，用眼睛去聆听色彩的声音——壮锦的深蓝如浑厚的低音，瑶绣的朱红似嘹亮的高音；用心灵去触摸纹样的律动——铜鼓上的太阳纹仿佛旋转的群舞，服饰间的几何图形恰似流动的队形。银饰摇曳，是身体敲击的节奏；干栏伫立，是空间演绎的舞蹈。今天，我们要共同完成一个充满创造力的课题：唤醒这些珍贵的‘文化基因’，让它们在我们的手中，焕发属于新时代的艺术生命力。”

在《五彩八桂——壮美家园展》现场，邓文博老师结合丰富的实物与模型，为学生们系统讲解了广西木质建筑的技艺特点与文化内涵。他指出，广西多雨湿热、山林广布的自然环境，孕育了以干栏式建筑为代表的民族营造智慧。此类建筑不仅具备通风防潮、因地制宜的实用功能，更在结构形态与装饰细节中融入了深厚的民族特色，体现出人与自然和谐共生的营造理念。

黄钰善老师则以生动的演唱代替讲解，首先献上了国家级非遗刘三姐歌谣的代表曲目《只有山歌敬请人》，展现了其“以歌代言”的独特诗性魅力。随后，她用那坡壮语演唱了《壮乡美》，并带领大家领略了侗族大歌《大山真美好》的和谐之美。从壮族到侗族，一首首歌曲串联起广西“歌海”的斑斓画卷。这场沉浸式教学，让同学们在悠扬歌声中深刻感受到了广西多元民族文化的深厚底蕴与勃勃生机。

本次“行走的美育课堂”是教育学院探索“校馆协同育人”新模式、践行“浸润式美育改革”路径的一次成功实践。活动将美育课堂从校园延伸至社会文化现场，让学生在真实的文化场域中深度感知广西民族艺术的魅力，不仅激发了学生的文化认同与自信，更将美的感悟转化为传承的责任，激励他们自觉担当起赓续文化血脉、弘扬民族艺术的时代使命。（教育学院供稿 文/邓文博 图/樊原朱  一审一校：黄彩兰 二审二校：黄玉 三审三校：黄丽军）

教育学院大学美育艺术实践活动师生合影

樊原朱老师授课

王楠老师授课

邓文博老师授课

黄钰善老师授课